Læringsmiljø

Gode relationer udvikler sig til venskaber. Omvendt er venskaber uden gensidig respekt og tolerance ikke gode relationer. Et godt indrettet læringsmiljø skaber synergi mellem det fysiske, psykiske og æstetiske børnemiljø, hvilket bygger bro imellem barn/barn eller barn/voksen. Om et læringsmiljø er et rum i rummet, et velindrettet hjørne, eller et område afgrænset af tæppe er som sådan mindre væsentligt. Det vigtigste er, at læringsmiljøet inviterer barnet til aktivitet og interaktion med andre børn og voksne. Det skaber venskab og fællesskab.

Selvom læringsmiljøer skal være stimulerende og sjove, tager vi det at skabe dem meget seriøst.